在许多可以延长寿命的突破中，更好的医疗保健 - 以及更多的专家来实现这种护理 - 显得尤为突出。鉴于我们所有人都在衰老，我们需要更多的临床医生，研究人员和倡导者来保持这种势头。理想情况下，例如，我们在美国已经有超过22,000名老年病学家(尽管目前在全国范围内只有不到7,000名经过认证的临床医生正在执业)。由于老年人数量有限，我们如何培养下一代临床医生以优化老年人的护理?来自美国老年医学协会(AGS)和Aquifer(开发卫生专业教育临床学习工具的非营利性领导者)的新工具有望弥合这一差距。含水层老年病学(可在Aquifer.org/Courses/Aquifer-Geriatrics/获得))，AGS全国老年医学在线课程，利用电子学习和老年病学的思想领导力，推动急需的老年人护理培训。
“几乎每个美国的健康专业人员都会在他们的培训或职业生涯的某个阶段照顾老年患者，”梅奥诊所阿利克斯医学院院系副主任医学博士Amit Shah解释说，“但是要了解到过去，护理的独特性在持续时间和内容上都有所不同，这通常是由于我们卫生专业学校的老年病学教育者人数有限。最初由唐纳德·W·雷诺兹基金会资助开发，构成含水层老年病学的病例提供了 - 迄今为止，基于证据的老年医学教育内容。他们教医疗保健专业人员如何适当照顾老年人，即使老年人不能立即教授一些基础知识，他们也很容易这样做。“
Aquifer Geriatrics背后的想法很简单：订阅机构的学习者可以即时访问26个基于证据的同行评审案例，这些案例涉及照顾老年人的基本原则。Aquifer Geriatrics课程由AGS和老年学术课程主任协会(ADGAP)的专家使用美国医学院协会(AAMC)/ John A. Hartford基金会的最低老年医学专业能力为毕业医学生的框架开发。案例满足了当今学习者的需求，因为他们可以按照自己的节奏完成，而不受传统“课堂”的束缚。订阅确保课程可持续发展，为专业的顶级教育工作者组成的内容更新提供一致的资金支持，维护，
佛罗里达大西洋大学Charles E. Schmidt医学院老年医学副教授Mandi Sehgal博士解释说：“26个病例中的每一个都提供知识和技能，同时也为老年病学健康专业人员的护理方法建模。”“而不是专注于'一个正确的答案'的神话，每个案例教导临床推理，并反映了做老年医学最擅长的事情的细微差别：提供高质量，以人为本的护理，注重功能和生活质量。”
今天发表在美国老年病学会杂志上的一篇文章(JAGS; DOI：10.1111 / jgs.15813)介绍了Aquifer Geriatrics课程，并介绍了其早期的几个成功案例，以及帮助临床医生和机构采用该平台的策略。独立教育专家在JAGS(DOI：10.1111 / jgs.15901)上发表的相关社论中指出，该计划有望“帮助填补老年医学教育者短缺所留下的空白”，为“玩长期游戏，“感谢创新的教育解决方案。
Aquifer Geriatrics病例可以在智能手机，平板电脑或计算机上完成，可以独立使用，也可以由学校使用，课程时间可供学生使用。这些案件也适用于许多卫生专业人员，从内部和家庭医学居民到医师助理，执业护士和老年医学研究员。有关更多信息或了解订阅选项，请访问Aquifer.org/Courses/Aquifer-Geriatrics/。
关于美国老年病学会
美国老年医学协会(AGS)成立于1942年，是一个全国性的非营利性老年医学专业人士协会，75年来一直致力于改善老年人的健康，独立和生活质量。人。其近6000名成员包括老年病学家，老年护士，社会工作者，家庭医生，医师助理，药剂师和内科医生。该协会通过实施和倡导患者护理，研究，专业和公共教育以及公共政策方案，为医疗保健专业人员，政策制定者和公众提供领导。有关更多信息，请访问AmericanGeriatrics.org。
关于含水层
Aquifer，前身为MedU，是一个独特的任务驱动型非营利组织，致力于通过协作开发和研究创新，高影响力的虚拟教学方法，提供最佳的医疗保健教育。自2006年成立以来，已完成1200万个虚拟患者病例，Aquifer是开发卫生专业教育临床学习工具的领导者。
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