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深水地平线溢油事故的合成

导读海洋实验室的发现大厅计划外展协调员雷切尔麦克唐纳在ACER研究方面开展的工作是墨西哥湾研究计划(GoMRI)当前:海洋教育期刊的特刊。ACER是

海洋实验室的发现大厅计划外展协调员雷切尔麦克唐纳在ACER研究方面开展的工作是墨西哥湾研究计划(GoMRI)当前:海洋教育期刊的特刊。ACER是阿拉巴马州生态恢复协会中心,这是一个由GoMRI资助的研究和推广计划,重点是调查生物多样性在抵御生态干扰方面的作用,如2010年深水地平线漏油事件。

由国家海洋教育工作者协会(NMEA)出版的特刊“特刊”综合了石油泄漏事件后收集的各种项目的数据。NMEA创建这一专门特刊的目的是让教育工作者以深水地平线石油泄漏为例向学生解释科学过程。

该特刊涉及五个研究领域,包括溢油后流动的油流,海洋积雪的雨水,溢油对生物和栖息地的影响,用于研究溢油的设备和设备所带来的技术进步,以及数据共享,数据透明度和GoMRI的信息和数据合作(GRIIDC)。

与Sara Beresford,Jessie Kastler,Dan Dinicola和Katie Fillingham一起,McDonald为题为“深水地平线溢油对生物和栖息地的影响”的文章做出了贡献,突出了ACER科学团队的工作。麦当劳通过对沿海栖息地的投入帮助塑造了生物学文章。

有了大量需要考虑和理解的数据,麦克唐纳说,挑战在于如何组织文章的信息。该团队希望向教育工作者提供有关石油对受溢油影响的植物和动物的影响的最新信息。

“最初作为每个财团与生物过程相关的漏油工作的概要,最初改变为每个联盟的研究和数据,这些联合汇集成一个关于泄漏对生物和栖息地的影响的更大的故事,”麦克唐纳说。

文章介绍了漏油事件后墨西哥湾生物和生物群落的表现,科学家通过研究其影响,收集生态系统基线或干扰前数据的重要性以及创新技术和方法,学到了什么并将继续学习研究人员开发了研究石油对许多不同生物和栖息地的影响。

麦当劳希望所有文章都是教师在课堂活动和课程计划中使用的重要资源。

“当前特刊中的文章不仅包括为一般观众撰写的及时研究,而且许多文章包括一个或多个课堂活动或专门为教师提供的资源,”麦克唐纳说。

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