导读根据今天发表的一项研究显示，参与旨在建立健康行为的健康促进教育计划的服务欠缺社区的学龄前儿童的知识，态度和习惯比没有参加该计划的同
根据今天发表的一项研究显示，参与旨在建立健康行为的健康促进教育计划的服务欠缺社区的学龄前儿童的知识，态度和习惯比没有参加该计划的同学增加了2.2倍。在美国心脏病学会期刊上。
早期研究表明，以学前为基础的干预措施有望为儿童灌输健康行为，这些早期预防策略可能有助于减少以后的心脏病。一些研究人员认为，这些策略可能最终有助于减轻全球心脏病负担。
FAMILIA试验的研究人员招募了来自纽约哈林市15所Head Start幼儿园的562名儿童，以确定健康促进教育干预对多元化，服务不足的社区的影响。随机接受干预的儿童参加了为期四个月的教育计划，通过饮食，身体活动，了解人体和心脏如何工作以及情绪等主题灌输健康行为。对照组的儿童继续接受标准课程。
研究人员随后研究了5个月儿童的整体知识，态度和习惯(KAH)得分与基线的变化。干预学校的儿童KAH分数改善了健康生活方式的2.2倍，在接受75%或更多课程的儿童中发现效果最高。研究人员发现，身体活动和身体/心脏意识成分以及知识和态度是影响效果的主要驱动因素。
标签：心脏健康
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