伊利诺伊州CHAMPAIGN - 一项新的研究显示，17个月大的婴儿期望领导者 - 而不是其他人 - 在其中一名成员违背另一名成员时进行干预。
发表在“美国国家科学院院刊”上的研究结果增加了越来越多的证据，表明生命第二年的儿童对社会等级和权力动态有了深入的了解，伊利诺伊大学心理学教授RenéeBaillargeon说。这个调查。该研究由Baillargeon的婴儿认知实验室由研究生Maayan Stavans进行，然后他开始在以色列拉马特甘的Bar-Ilan大学的富布赖特奖学金进行博士后研究。
斯塔万斯说：“我们知道，成年人希望社会团体的领导者能够进行干预，以阻止团体内部的违法行为。”“我们想知道这些期望在人类发展中出现的时间有多早，所以我们在非常年幼的孩子身上研究了这个问题。”
这项研究依赖于一种成熟的方法，可以深入了解儿童年龄太小而无法口头表达自己的理由：婴儿通常会以他们不期望的方式展开更长时间的活动。
“通过跟踪儿童盯着不同事件的时间长短，我们可以深入了解他们的想法，”斯塔万斯说。
该研究涉及120名婴儿。在一系列实验中，研究人员使用熊木偶在舒适地坐在父母膝盖上的婴儿面前制作短剧。一些孩子观看了涉及主角熊的场景，另外两只熊被视为领导者，有些人看到一只似乎对其他两只熊没有权威的主角熊。
在所有场景中，主角向其他熊展示了两个玩具供他们分享，但是一只熊迅速抓住了两个玩具，没有留下另一只熊。接下来，主角要么通过将其中一个玩具从不法行为的熊重新分配给受害者熊来纠正这种违规行为，要么主角通过接近每只熊而不重新分配玩具来忽略违规行为。
“主角的地位不同 - 她是否是领导者? - 并且在主角对违法行为的反应中 - 她是否纠正了这种情况或者忽略了它?”Baillargeon说。
“当领导者忽视了不法行为而不是纠正它时，婴儿们盯着看，”Baillargeon说。“这表明婴儿期望领导者在她的小组中进行干预并纠正错误，并且当她没有采取这样的行动时会感到惊讶。”
当领导者无视违规行为时，孩子们也会盯着不法行为的熊，而不是盯着受害者的熊，就像有关犯错者的事情会解释领导者不愿纠正她一样。
当一位不是领导者的主角未能纠正同样的错误行为时，婴儿似乎并不感到惊讶。
斯塔万斯说，在两项实验中，当领导者未能对违法者采取行动时，婴儿一直盯着看。“但他们并没有特别期待非领导者的干预。”
在第三次实验中，其中一只熊宣布她不想要玩具而另一只熊则拿走了这两种玩具。当领导干预以确保每只熊都有一个玩具时，这个实验中的婴儿盯着看得更久。
“好像婴儿明白在这种情况下没有违规行为，所以他们认为这是一种霸道，让领导者将其中一个玩具重新分配给一只明确表示她不想要的玩具，”斯塔万斯说。 。
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